分享一下补习的经历吧 我是安徽的考生，前几年通过努力考入了一所不错的985大学。在大学里看到同学有做兼职当家教的，当时比较好奇，也可能是我也挺喜欢老师这个职业，所以就尝试了一下。给一个高一的学生补课。当时课时费不高，也就是不到一百块钱，但是感觉教学的过程很有意思，我很喜欢。可能是由于兴趣的缘故吧，我很享受当家教的过程。另外，虽然我是个理科生，但是喜欢阅读文学类的书籍。这也不算不务正业吧。我经常阅读一些心理学，哲学类的书籍，感觉很好玩，上课的时候也会和学生扯一些知识，学生反应也很好。渐渐的我发现挺喜欢和孩子相处的。看着他们在自己的影响下，有了提高和进步，真的挺开心。最近又到了暑假，看到周围很多人在问暑假到底要不要补习，我从自身经历谈一下吧。我从小到大很少补习，也不喜欢补习。因为我哥是211硕士，我遇到不懂得地方和他直接就交流了，没必要请家教，哈哈。另外呢，我觉得对于成绩比较好的学生，水平比较高的孩子，也没有多大必要补习，有那时间还不如自己看看书，自学。对于成绩稍微差点的孩子，最好的补习方式是一对一家教。一对一的优点我不用多说了吧，大家也都清楚。有人可能就会说就得一般的孩子补习，成绩突出的孩子不补习吗。当然不是，一切事物都不是绝对的，总有很多面可以考虑，有正面就一定会有反面。说实话我也教过成绩很好的孩子。成绩好的孩子补习就是我们所说的拔高。我带过一个初三的女生，是从初三开始带她。她本来成绩就是一般往上，在学习过程中，我不太注重基础知识的讲解。都是讲解一题多解或者是解决问题的思路。最终孩子的中考成绩很好，数学物理更是接近满分（差五六分）我做家教那么长时间，我感觉还是挺自豪的。因为我所带过的学生都保留着我的联系方式。即使不带他们了，他们有时候也愿意和我交流。让我做到这一点，我还得多亏我的一个高中碰到的老师。那个老师是我们高中的一个特级教师。当时他不带我的课，我很清楚的记得我当时有一题不会，然后去办公室找我们老师，我们老师不在，然后我就请教这个个特级教师。结果他和几个老师闲聊，不耐烦说让我等我老师来了让我问我老师。我当时感觉就很诧异，一个特级教师的师德竟然会那么卑劣。所以我在教学生的过程中，为了不让我教的学生对我的德行有质疑，我一直很坦诚的和他们交流，他们也很喜欢我的交流方式。另外一点我很自豪的是，我做家教教的学生每一个都有所提高。心中有点小窃喜。可能是带的学生群体比较少吧。哈哈哈哈哈哈哈?不是吹牛，不喜勿喷，谢谢大家随着做这个东西的时间越来越长，发现有的孩子真的是不知道该如何学习，我感觉这是一个很伤感的事情。明明有能力，却因为不知道好的方法，导致成绩不好。所以我就很愿意和他们分享一些我自己的学习经历以及经验。尽量帮他们走出一些误区，这可能也是我的教学初有成果的原因之一吧。最近暑假呢也在给堂弟补习，堂弟的学习习惯是真的不好。说实话，我都醉了。但是，又不能不接。所以只能先盯着他，先渐渐培养一个良好的习惯吧。很多孩子的资质都差不多，区别更多的在于后天的努力。而非前天的遗传因素。所以掌握好的学习方法，养成好的学习习惯重要。这个也是我准备在暑假灌输给学生的思想和堂弟交流的过程中，发现他是真的不喜欢学习，每次都是靠家长督促，没有主动性。后来我就思考，为什么有的学生他就是不喜欢学习？一提到学习就反感。对待学习一点都不主动。我遇到个好几个家长，都是家长来找我做家教，但是孩子不愿意。结果搞得孩子根本就不想学习，所以有的时候，家长总是在教孩子，你应该做那个，你应该做这个，但是却很少问孩子你愿不愿意。我很喜欢小王子里面的一句话，他说，不要忘记了，每一个大人都曾经是一个小孩。当家长还是学生的时候，可能说过我以后一定不会强迫我的孩子去学习，但是真正到了家长那个位置上之后，想法可能就改变了。一旦想法改变，就不能去从孩子的角度思考问题，无法和孩子达到共鸣，这也是很多家长反映孩子根本不听话的原因如果想让孩子补习的话，一定要争取孩子的意见。如果孩子很不愿意补习，那么即使报了补习班也是白浪费钱，因为孩子的心思根本没在补习上，所以说也就学不进去。去年暑假带过一个高三的学生，当时上的是网课。但是我感觉我上网课和线下一对一没有什么区别，甚至更方便。因为通过视频的方式，我可以看到孩子的反应，及时调整教学进度和速度。而且板书什么的也很方便书写。最终取得的成果也很好，最终这个学生上了一所211元宵，这肯定和孩子自身的努力有关系，但是我也应该有点作用吧，哈哈哈哈太不谦虚了之前上心理课，老师告诉我们，人生最可贵的在于接受。接受子女的平凡，接受自己的平凡，接受父母的平凡。但是接受的前提是应该努力过之后，如果连努力都没有的话，就随便接受，那就未免有点太亏了。明明还有好多的力气没有使出来，明明还有进步的空间，却自我安慰的说接受，那和这个接触的意义就背道而驰了。很喜欢一个文学家对顺其自然的解释，他说所谓的顺其自然，是拼尽全力之后的不强求，而不是两手一摊的不作为。补课基本上没用的。我一个亲戚的孩子上的是一所比较好的公办初中，平时一本正经经常一对一补课，钱花了一大堆，结果中考一塌糊涂，现在准备上私立高中了。成绩非常好的补补还可以，不过那不叫补课，叫点拨一下。比方说上课没听明白，问几个问题。你说要靠花大量的时间去重新学一下，那基本上废了。暑假打算一边补习，一边学习，互相促进吧。

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